学霸是怎么练成的？
文章发布于：2024-03-28 10:46:11
你是不是也会常常疑惑：大家上课付出的时间明明都是一样的，却总有人每次都比你考得好呢？是不是大家每次说不学，但回到家都偷偷学习了啊！
其实，学习光靠勤学苦练是不够的，高效才是关键。把握好课堂上的45分钟，往往就能取得事半功倍的效果。
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课前：事先预习
人的注意力不能长时间保持稳定，而是呈现周期性起伏变化的。通俗讲就是课堂45分钟，真正有效时间大约不到20分钟，这是不以个人意志为转移的。
因此，想要学习有效果，有效的课堂时间必须用来听重点、听难点、听方法思路。
而要做到这一点，有目的地提前预习非常重要，必须要带着问题听讲。那么，我们具体应该怎样预习呢？
读
每科用10分钟左右的时间通读教材，把不理解的内容记录下来，这是你上课时要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课。当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听老师讲这个地方。
写
预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来，便于课堂上进行集中听讲、解决问题。
练
预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做练习题1~2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高；若不会做，也没关系，毕竟老师没讲，课后再尝试去做就可以了。
有了好的预习做基础，就能保证我们的注意力集中在更有效的地方，便于我们更好地消化知识。
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课中：学会听课
集中注意力，专心听讲
想要课堂效率高，就要尽最大的努力集中精力，尽可能多地在课堂上获取知识和信息。我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至于走神。
积极思考，努力把握获取知识的主动权
具体来说，就是对老师所讲的知识多问几个为什么，要善于从不同的角度、不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正掌握，从而做到举一反三。
对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和辩论，阐明自己的见解和看法，培养我们的思维能力和表达能力。
对经自己思考过但未听懂的问题，可以及时举手请教；对老师的讲解、同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问，这可以保证我们始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。
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课后：及时复习
尝试回忆
回忆又称重现，指以前识记过的事物不在眼前，在回忆的刺激下，或在主观意识的引动下，把旧的映象重新呈现出来。所谓尝试回忆，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。其好处有以下三点：
★ 能及时检查听课效果，以促使自己积极进取、聚精会神地把课听好。
★ 有助于动脑习惯的养成，并能增强、提高个人的记忆效果。
★ 能更明确复习的针对性。
阅读教科书
★ 圈点勾画。阅读时，把新出现的概念、定义、定理、结论等重点部分，或容易忽略的要点部分，用红色笔勾画出来。
★ 提要。在书页的空白处，用少量文字，把书的重要内容简单地概括出来。
★ 思录。在书页的空白处，用不同颜色的笔，记录通过思考、从书中领悟出来的知识要点。
整理课堂笔记
★ 补。补上该记而没记的内容，使知识系统化。
★ 正。更正课堂记录不太准确、用词不当、深度不够的地方。
★ 添。添上个人学习的心得、见解、评价等。
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分之道动漫乐园
分之道|同步课本
分之道是一个帮助学生高效掌握九大学科的课本知识，能让学生提高分数、提高自信的学习工具。
辅助学生精准解决知识记忆和对知识理解分类、归纳、概括、总结的记忆思维工具。
相当于《新华字典》是专门解决中文汉字的学习工具，《英文字典》是专门解决英文单词的工具。而分之道是帮助所有人记忆理解需要掌握的九大学科课本知识。
什么是工具？
就像我们出行需要交通工具一样，有交通工具总比走路快。但现在绝大多数孩子是没有学习工具的，所以学习效率低
学生和家长如何用好分之道学习工具？
学生：
1、边看边记笔记，认真练习思维导图；
2、看后闭眼回忆（图像记忆）；
3、知识闯关，闯关未过回看直至闯关成功；
4、强化训练，特别是理科应多练习，根据自身水平，选择星级进行练习，最好具有挑战性；
5、智能测评，各科均进行单元测、整章和整册测。
6、错题必纠，利用错题本进行百分百纠错斩错；
家长：
1、陪伴。每天30分钟以上，坚持一个月，让孩子养成主动学习的习惯，包括预习、复习和练习；
2、激励。制订各科具体的提分目标或总成绩排名目标，达成后给于孩子奖励；
3、培优。对于学有余力的孩子，利用分之道专项课，提高学习能力和综合素养。其中“超级记忆法”和“思维导图”是学习的核心工具，孩子非学不可！！
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效果反馈
喜报来了，喜报来了
九年级用分之道不足一个月时间
原来年级484名，现在年级415名，提升了69名，太赞了
非常感谢家长对我们的认可
很欣慰收到了家长如此令人感动的反馈
家长的认可与孩子的进步一样
是我们前行路上最大的动力
